Форум -- Основной

Страницы: 1 2 3

Runables Гость

Тема: ВОПРОС!!! (повтор)   для ответа необходимо зарегистрироваться вот блин! ... только бы вам ругань подавай ... ответит кто-то или нет? ... :) ... ... ............ (повторю вопрос свой ...) .... недавно наткнулся на книжку по И-Цзин ... собержание вызвало у меня противоречивые чувства ... с одной стороны, всё там изложенное - бред и профанация. с другой стороны, я отчётливо понимаю, что такой стиль изложения доступен и востребован посетителями сайта моего ... собственно вопрос в том, ДОПУСТИМА ЛИ ПРОФАНАЦИЯ? ... сознательная. я понимаю, что это "упрошенное" учение и изложение - тот самый уровень, выше которого люди не подымутся, но выше им и не нужно ... с другой стороны, высокий уровень позволяет дать им хотябы представление о высотах учения ... вот я и думаю ... каково отношение участников форума к сознательной профанации ? ...

05.01.2002 22:10

Зау Гость

Тема: Вопрос интересный, конечно...   для ответа необходимо зарегистрироваться ИМХО: все хорошо в меру. В учебе нельзя перескочить через ступеньку. Помнишь, как в начальных классах математику учили? Рисовали нам на доске три яблока... Сильно отличается от высшей математики? Сильно. Но можно ли без этих яблочек сразу взять и начать изучать высшую математику? Нет. Думаю, твое предположение о том, что людям больше ничего не нужно будет, кроме этих азов, не совсем верно. Кто-то - безусловно, на этом успокоится. А кто-то будет дальше изучать, но начинать всегда надо с простого, с того, в чем можно разобраться, и потихоньку подниматься вверх, к "высотам" :-) Кому это надо - те это сделают. А об остальных зачем заботиться? А чтобы не множить людей, прочитавших несколько простеньких страниц, и потом радостно вопящих, что они - спецы в И-Цзин, можно и приписочку соответствующую сделать: мол, господа, это основы. Хотите быть спецами - надо то-то и то-то изучать, этого мало...

05.01.2002 23:25

лена Гость

Тема: RE: ВОПРОС!!! (повтор)   для ответа необходимо зарегистрироваться Интересный вопрос. Вся школьная физика и часть того что дает ВУЗ в курсе физики с точки зрения науки- бред. Трактовки законов и определения некорректны. Это искажает причину явлений, но помогает уловить его механизм. Школьник не сможет понять те законы, кот-е знает аспирант, просто потому что не знает достаточно информации. И это не только в физике,но и в матем-ке, возможно и в других науках(не сталкивалась). Как сказал наш препод-ль: "нельзя сразу выдавать всю информацию, чтобы люди не свихнулись".

05.01.2002 23:33

Runables Гость

Тема: RE: ... есть некоторая оговорка ...   для ответа необходимо зарегистрироваться ... в школе изучают АРИФМЕТИКУ, потом АЛГЕБРУ, потом ИНТЕГРАЛЬНОЕ ИСЧИСЛЕНИЕ, потом всякие высшие теории вроде ТЕОРИЙ МНОЖЕСТВ и т.д. ... :) ... ... арифметика не является опошленной алгеброй ... :) ... в том-то и суть ... :) ... :) ... это суть две разные математические дисциплины ... ..... (далее ИМХО) .... хотя , к сожалению Зау со мной не согласится , для неё думаю это одно и то же и имеет общее название - Математика ... :( ... .... (далее не ИМХО ... тоесть НЕ СКРОМНОЕ мнение) ... есть разница между мантикой и филлософией , но философию можно опошлить и выдать за мантику, и можно наоборот ... ... вот об этом я и спрашиваю ... ....

05.01.2002 23:41

лена Гость

Тема: RE: RE:   для ответа необходимо зарегистрироваться Есть неточности и привязки к словам. Все, после арифметики, высшая математика. В школе изучают ее основы.Они (основы) несколько некорректны по отношению к науке, но считать позволяют:)... Искать в мантике философию гораздо легче, чем наоборот:)... Выдавать что-то за что-то - пошлость. А почему, собственно, не поискать в философии мантику, особенно ,если философия это позволяет?...

06.01.2002 00:17

UNISO Житель

Тема: RE: согласен   для ответа необходимо зарегистрироваться И еще можно также каждый такой "цикл" обучения завершать изложением всей доступной на данный момент практикой... И указывать, что и с какого уровня будет доступно... Такая вот своеобразная "реклама возможностей", получаемых от обучения - а ведь большинство старается не столько понять что-либо, сколько научиться это ДЕЛАТЬ (у нас же весьма практичная и технологичная цивилизация все-таки...) - и именно в расчете на это пишется большинство "учебных пособий", а теория почти всегда остается "за бортом", и изучается и используется лишь "высоколобыми"... Соответственно вопрос - а надо ли задумываться о "внедрении теории" в массы обучающихся "помимо крайней (т.е. практической) необходимости"? Если надо - нужны ОЧЕНЬ ВЕСКИЕ причины, на которые та же "чистота и глубина понимания" пока не подходит... Есть ли такие причины? Не знаю... А вот если не надо - оставьте полную теорию лишь тем, кто САМ ею заинтересуется... Вообще говоря, "кто ищет - тот находит", так что о них заботиться нет необходимости, а вот нужны ли Вам те, кто просто "погулять вышел" - решать вам... Учитывая при этом, что "насильственное обучение" обычно малоэффективно, отбивает интерес к учебе и вообще способно опорочить сам предмет изучения...

06.01.2002 00:59

Отец Кабани Гость

Тема: RE: ВОПРОС!!! (повтор)   для ответа необходимо зарегистрироваться Здравствуйте все! Ру, во-первых я вполне согласен с Зау и UNISO. Приходилось опошлять курс фитотерапии, начатый для фармакологов, до курса основ физиологии человека с названиями трав. А продавать одно за другое - тоже приходилось, но я этого делать уж очень не люблю. В конце перестройки вел я курс истории еврейского народа в одной из первых в Союзе школ. Вскоре школу захватили религиозные посланцы, у которых денег было побольше, и приходилось вешать на уши дирекции лапшу, вкручивая о религиозности курса. Меня, кстати, быстро раскусили, но других преподавателей все равно тогда не было. Детям я по возможности старался показать, где кончается одна точка зрения и начинается другая. Для маленьких все равно получался компот из винегрета (там с 5 лет "история" была), большие, вроде, разбирались. Если поможет - давай курсивом разъяснение где границы сознательно испохабленного текста. С уважением Отец Кабани.

06.01.2002 08:38

Runables Гость

Тема: RE: RE: согласен   для ответа необходимо зарегистрироваться ,.. ну собственно говоря, у меня сайт и так не по теории И, а по гаданию на нём ... но и в гадании есть такие вопросы как Интерпретация полученного ответа, и здесь вот и возникают десятки путей ... одни позволяют уйти очень далеко, другие скользят только "на два шага вперёд" .. вот я и думаю, если брать далекоидущую систему, и опошлением перекрывать её на каком-то этапе (не давая двигаться дальше, поскольку это уже требует не дюжих сил) ... и делать вид, что этим всё и исчерпывается ... ...

06.01.2002 12:03

Зау Гость	Тема: А ты не делай вид,   для ответа необходимо зарегистрироваться что этим все исчерпывается.
06.01.2002 13:29

Зау Гость	Тема: RE: RE: ... есть некоторая оговорка ...   для ответа необходимо зарегистрироваться Да, все это - части математики. Противоречия не вижу. Ну, так а кто мешает тебе как-то обозначить отдельные "ступени", не называя их в целом И-Цзином, чтобы народ не путать?
06.01.2002 13:31

Страницы: 1 2 3